人的全面发展包含

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    社会美育的内容包括

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      艺术价值具有多样性，主要体现在

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        下列属于形式美法则的是

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          在儿童审美活动中，审美形象创造的基本方法包括

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            小学美育的任务有

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              小学美育教师教学美的展现技能包括

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                “完全之教育”

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                  美育

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                    审美能力

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                      自然美

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                        教学美

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                          孔子提出的“兴观群怨”的意思是什么？

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                            为什么美育学科要将美学作为理论核心？

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                              简述人化自然的美育作用。

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