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“课程理解范式”把课程视为()
A、经验或体验
B、一门学科
C、学校材料
D、符号表征
【正确答案】：D
【题目解析】：“课程理解范式”把课程视为“符号表征”，课程研究的目的是“理解”课程“符号”所负载的价值观。这是一种“理解”取向的课程研究。