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恰当地处理学科知识与课程内容的关系意味着要实现（ ）
A、科学、艺术与道德的统一
B、学科逻辑与儿童心理逻辑的统一
C、科学与技术的统一
D、文科和理科的统一
【正确答案】：B
【题目解析】：恰当处理学科知识与课程内容的关系意味着既要尊重学科知识的内在的逻辑体系的要求，又要尊重儿童的心理发展的内在要求，实现学科逻辑与儿童心理逻辑的统一。这是课程论的永恒课题。