在课程发展史上,关于学校课程与社会生活关系问题存在三种典型观点,它是被动适应论、主动适应论和（ ）
A、统一论
B、平行论
C、超越论
D、独立论
【正确答案】：C
【题目解析】：选择社会生活经验的根本问题是如何认识学校课程与社会生活的关系问题。在课程论发展史上，关于学校课程与社会生活的关系问题存在三种典型的观点，即“被动适应论”、“主动适应论”、“超越论”。超越论指的是当教育及课程的主体地位真正确立起来之后，学校课程与其他社会生活经验的关系就是一种对话、交往、超越的关系。学校课程主动选择社会生活经验，并对社会生活经验不断批判与超越，而且还不断建构出新的社会生活经验。这就是“超越论”的基本观点。
