试述游戏过程中教师观察记录的具体内容。
游戏过程中幼儿的各种相关行为和表现都可以成为观察的内容，大致包括以下方面:（1）幼儿使用材料的情况。如幼儿操作材料的环境，幼儿选择并使用了哪些材料，对材料做了什么，操作期间对他人有何反应等。（2）幼儿的玩耍情况。如幼儿选择的游戏项目和角色，符号表征水平，如何控制游戏情节，遇到了什么困谁、如何解决的等。（3）师幼互动的情况。如互动发生的背景，谁主动发起，师幼对话的内容，造成的结果等。（4）幼儿的人际交往。如在不同类型的活动中幼儿如何与他人接触，其姿势动作、语气语速、面部表情、交谈内容等。（5）幼儿的发展情况。如幼儿语言、概括、辨别、分类、秩序、空间理解、推理等方面的发展水平。