请阅读下面一段论述:
“课程”不仅包括体现在学程、教科书或变革方案中的有计划的具体内容,而且还包括学校和社区中各种情境因素所构成的谱系,这些情境因素会对课程变革方案作出改变。“课程实施”决不是教育计划或技术在课程实践中简单“装配”,它应当包括变革方案在目标和方法上的调整,参与者在需要、兴趣和技能方面的变化,以及组织的适应。
以上论述体现了课程实施的哪一种基本取向?这一取向视野中的教学设计有什么特征?结合自身的工作实践论述这一课程实施取向的现实意义。
【正确答案】:(1)这段表述体现了课程实施的相互适应取向。(2分)
(2)这一取向视野中的教学设计具有如下特征:①教学设计是人与人之间相互理解、相互作用的实践活动;(2分)
②教师开始进入教学设计过程;(2分)
③学生开始进入教学设计过程。(2分)
(结合自身工作实践论述,酌情给1-8分)