企源知识库

课程实施的创生取向把课程变革、课程实施视为具体实践情境中教师和学生创造和开发自己的课程的过程,从本质上支配其的是
A、解放理性
B、实践理性
C、技术理性
D、工具理性
【正确答案】：A
【题目解析】：由于课程创生取向把课程变革、课程实施视为具体实践情境中的教师与学生创造和开发自己的课程的过程，视为教师与学生个性成长和完善的过程，该取向强调教师与学生在课程变革中的主体性和创造性，强调个性自由与解放。因此，该取向本质上是受“解放理性”所支配的。P281