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根据承受对象的不同,学前教育功能可划分为
分类:
学前教育原理(00398)
发表:2024年07月31日 22时07分16秒
作者:
admin
阅读:
(14)
根据承受对象的不同,学前教育功能可划分为
A、正向功能和负向功能
B、显性功能和隐性功能
C、基本功能和派生功能
D、个体功能和社会功能
【正确答案】:D
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由于被考核者本月工作业绩很好,主考者对其全年绩效评价都很高,这是考核中存在问题的()。
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案卷标题必须注明的最基本的组成部分为( )。
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