儿童在亲子游戏中获得的知识、经验和技能，往往比在独自游戏和伙伴游戏中所获得的更丰富、更有益于认知发展，这种现象主要表明亲子游戏具有
A、情感性
B、象征性
C、开放性
D、发展性
【正确答案】：D
【题目解析】：成人是成熟的社会成员,具有丰富的社会生活的知识经验。事实上，他们不仅是孩子的玩伴，还是孩子的保护者、教育者。 他们在和孩子游戏的过程中，自觉不自觉地会“寓教育于游戏之 中”，用自己的知识经验、想法去影响孩子的游戏。因此,除了对 等的玩伴关系外，成人和儿童游戏过程中还结成了纵向的、不对 等的应求关系。P227-P228
