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德国学前教育的指导性课程理论是
分类:
学前比较教育(00401)
发表:2024年09月11日 02时09分00秒
作者:
admin
阅读:
(10)
德国学前教育的指导性课程理论是
A、功能论
B、学科论
C、情境论
D、福禄倍尔教育法
【正确答案】:C
【题目解析】:德国学前教育的指导性课程理论是情境论。
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并发进程之间可能存在着相互制约关系,这种关系可分为:()
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顾客在系统内的时间简称( )。
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