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“多元智能论”
分类:
学前教育史(00402)
发表:2024年09月11日 02时09分40秒
作者:
admin
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“多元智能论”
【正确答案】:加德纳经过多年对认知科学、神经科学、发展心理学、生理学、教育学、艺术教育的深入研究,1983年他在《智能的结构》一书中,反驳了上述概念,提出了完全不同的“智能”定义。所谓“智能”,就是人类在解决疑难问题或创造产品过程中所需要的能力。他认为智能不是一种能力而是多种能力;智能不是以整合方式存在而是以相对独立多元智能结构方式存在。
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