从障碍类型上来说,有因听力损伤引起的语言障碍,有智力落后伴随的语言障碍,也有因环境改变而引起的语言障碍,也有儿童随父母搬迁,不能适应新的方言等,所以语言矫治中要遵循
从障碍类型上来说,有因听力损伤引起的语言障碍,有智力落后伴随的语言障碍,也有因环境改变而引起的语言障碍,也有儿童随父母搬迁,不能适应新的方言等,所以语言矫治中要遵循
A、个别化指导原则
B、兼顾个人与集体原则
C、可行性原则
D、系统性原则
【正确答案】:A
【题目解析】:指导原则:
(1)个别化指导原则:语言障碍儿童处于正常儿童群体中,和其他儿童相比,各方面的发展均有明显的特殊性。每个儿童的具体情况也不同,不同障碍类型儿童的心理特点也各不相同。因此,进行语言矫治时需要因人而异,实施个别化教学。
(2)兼顾个人与集体原则:既不能无视语言障碍儿童的需要,也不通过分关注这类儿童而影响正常儿童的利益。
(3)可行性原则:教师在保证原来工作质量的基础上,担负语言障碍儿童矫治的教育任务,在制定教育计划时必须要考虑实施的可行性。如教学设备是否能够满足、矫治时间能否保证等。
(4)系统性原则。矫治时要抓好其中一系列的环节,如评估就是其中重要的环节之一。对儿童语言障碍原因、程度等正确的分析和评估是进行矫治的必要前提。
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