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学前特殊儿童一体化教育中,制定教学目标应兼顾特殊儿童和正常儿童的共同利益,即贯彻强调( )
分类:
学前特殊儿童教育(00883)
发表:2024年09月11日 03时09分54秒
作者:
admin
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(17)
学前特殊儿童一体化教育中,制定教学目标应兼顾特殊儿童和正常儿童的共同利益,即贯彻强调( )
A、特殊儿童发展的全面性原则
B、特殊儿童与正常儿童的融合性原则
C、特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则
D、特殊儿童发展的科学性原则
【正确答案】:B
【题目解析】:强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则 。一体化教育环境中,正常儿童与特殊儿童发展水平不一,有不同的学习要求,这就决定了在制定教学目标时要兼顾二者的共同利益,既要照顾正常儿童利益,同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。
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