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在幼儿园中，教师根据超常儿童已有的水平，为其提供更高的、更复杂的数学学习。该儿童很小年纪就已经完成了高年级的课程。该教师针对超常儿童所采用的教育策略是（ ）
A、内容精深化
B、加深学习
C、加速学习
D、内容新颖化
【正确答案】：C
【题目解析】：加速学习。超常儿童智力超群，接受能力极强，往往在评价中成绩高出同伴很多，所以应该按照他们的实际水平来教他们，而不是按照其实际年龄来教。有些学科更适合用这种方法，例如：可以根据儿童已经有的水平，为其提供更高的、更复杂的数学学习。