试论在学前教育机构中如何利用行为管理治疗方法对儿童多动症进行矫治。
【正确答案】：行为管理治疗是最有效的矫正儿童不良行为的技术。也称行为改变技术，其理论依据是行为主义心理学。该理论主要强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响。注意事项： （1）选择好要矫正的行为。开始干预时不可贪多，选择儿童最典型的行为或教育者最希望解决的一两种行为，严格按照要求反复训练，直至形成习惯。 （2）选择的强化物一定是儿童喜欢的、想要的。 （3）强化物不要只停留在物质方面，应给予更多的活动奖赏和精神奖赏，这样更有利于良好行为的建立及社会性的发展。 （4）多动症儿童常常难以在行为后果和行为之间建立联系，因此需要进行多次的训练和强化。运用行为矫正的强化技术，可以控制、形成儿童的行为。（5）行为管理治疗的关键在于确定行为的基线水平和强化技术的恰当运用。
【题目解析】：行为管理治疗是最有效的矫正儿童不良行为的技术。也称行为改变技术，其理论依据是行为主义心理学。该理论主要强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响。注意事项： （1）选择好要矫正的行为。开始干预时不可贪多，选择儿童最典型的行为或教育者最希望解决的一两种行为，严格按照要求反复训练，直至形成习惯。 （2）选择的强化物一定是儿童喜欢的、想要的。 （3）强化物不要只停留在物质方面，应给予更多的活动奖赏和精神奖赏，这样更有利于良好行为的建立及社会性的发展。 （4）多动症儿童常常难以在行为后果和行为之间建立联系，因此需要进行多次的训练和强化。运用行为矫正的强化技术，可以控制、形成儿童的行为。 （5）行为管理治疗的关键在于确定行为的基线水平和强化技术的恰当运用。
