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简述在学前儿童的比较、对应能力教育中,教师的指导要点。
分类:
学前儿童科学教育(00390)
发表:2024年09月11日 08时09分25秒
作者:
admin
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(11)
简述在学前儿童的比较、对应能力教育中,教师的指导要点。
【正确答案】:(1)在科学活动中充分利用测量,将科学与数学的目标密切结合; (2)将数学中基本的比较、排序和对应内容融入科学探究之中; (3)在日常生活及活动中,引导和鼓励学前儿童学习运用比较、对应的方式解决问题和处理问题; (4)在各种科学活动中包括数学活动,注重发展儿童的推理能力。
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目标的达成度主要包含目标完成的时间及完成的质量等目标成果。
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假设微操作控制信号用C
n
来表示,指令操作码译码器输出用I
m
,表示,节拍电位信号用M
k
表示,节拍脉冲信号用T
i
表示,状态反馈信息用B
j
表示,则硬布线控制器的基本原理可表示为()
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