不属于幼儿园在一日生活中促进学前儿童谈话核心经验的发展的方法的是（ ）
A、一日生活中要有必要的谈话环节
B、应预先设定好一日生活的主题内容
C、关注一日生活中的师幼谈话
D、一日生活中的谈话要注意处理好四对关系
【正确答案】：B
【题目解析】：一日生活是学前儿童发展的主要情境，对学前儿童的发展具有潜移默化的作用。首先，一日生活中要有必要的谈话环节。其次，关注一日生活中的师幼谈话。最后，一日生活中的谈话要注意处理好四对关系。一日生活中开展谈话，观察学前儿童谈话的时候，教师往往会遇到谈话主题的预设与生成之间的矛盾、谈话时间的随机与集中之间的矛盾、谈话内容的广度与深度之间的矛盾、谈话中教师主导与学前儿童主导之间的矛盾。
