琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展“好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳.你的好朋友是谁? 琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”，琳琳又说嘟嘟是她的好朋友,嘟嘟又说:“我不是琳琳的好朋友” ,琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。
请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。

琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展“好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳.你的好朋友是谁? 琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”，琳琳又说嘟嘟是她的好朋友,嘟嘟又说:“我不是琳琳的好朋友” ,琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。<br>请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。
    阅读更多

    学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面？并做简要说明。

    学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面？并做简要说明。
      阅读更多

      简述个体心理发展的基本规律。

      简述个体心理发展的基本规律。
        阅读更多

        根据认知努力程度，游戏可分为哪几种类型？

        根据认知努力程度，游戏可分为哪几种类型？
          阅读更多

          格塞尔学派提出哪些教育的忠告？

          格塞尔学派提出哪些教育的忠告？
            阅读更多

            今天学习格塞尔的成熟势力学说有什么现实意义？

            今天学习格塞尔的成熟势力学说有什么现实意义？
              阅读更多

              试述学前儿童心理发展的连续性与阶段性。

              试述学前儿童心理发展的连续性与阶段性。
                阅读更多

                联系实际说明社会环境对儿童心理发展的作用。

                联系实际说明社会环境对儿童心理发展的作用。
                  阅读更多

                  分析影响学前儿童心理发展主客观因素的相互作用。

                  分析影响学前儿童心理发展主客观因素的相互作用。
                    阅读更多

                    举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。

                    举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。
                      阅读更多

                      试述对影响儿童心理发展的因素问题的不同观点、内容及代表人物，并发表自己的意见。

                      试述对影响儿童心理发展的因素问题的不同观点、内容及代表人物，并发表自己的意见。
                        阅读更多

                        试论述游戏活动中儿童的心理特点。

                        试论述游戏活动中儿童的心理特点。
                          阅读更多

                          1970年，美国加州曾发现一名情况特殊的3岁女孩基尼。之前，她一直被隔离在一个小房间里，平时没有人和她说话，每天只是由其哥哥匆匆地、沉默地供给她食物。当基尼被发现时,已严重营养不良，不知如何咀嚼，安静得令人害怕，最初几个月的智商只相当于1岁正常儿童……
                          请回答是什么因素导致基尼的这种状况？并结合案例或实际，分析此因素对儿童心理发展的影响作用。

                          1970年，美国加州曾发现一名情况特殊的3岁女孩基尼。之前，她一直被隔离在一个小房间里，平时没有人和她说话，每天只是由其哥哥匆匆地、沉默地供给她食物。当基尼被发现时,已严重营养不良，不知如何咀嚼，安静得令人害怕，最初几个月的智商只相当于1岁正常儿童……<br>请回答是什么因素导致基尼的这种状况？并结合案例或实际，分析此因素对儿童心理发展的影响作用。
                            阅读更多

                            美国儿童心理学家霍尔曾说过：“一两遗传胜过一吨教育”。另一位美国心理学家华生有一句名言：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼”。
                            试析：
                            （1）上述两段话各自所代表的儿童心理发展的理论派别是什么？
                            2)影响儿童心理发展的因素具体有哪些？请结合事例分析说明。

                            美国儿童心理学家霍尔曾说过：“一两遗传胜过一吨教育”。另一位美国心理学家华生有一句名言：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼”。<br>试析：<br>（1）上述两段话各自所代表的儿童心理发展的理论派别是什么？<br>2)影响儿童心理发展的因素具体有哪些？请结合事例分析说明。
                              阅读更多

                              学前儿童心理学

                              学前儿童心理学
                                阅读更多
                                Top
                                ×
                                ×