幼儿期攻击性行为有哪些特点？

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    影响学前儿童攻击性行为的因素有哪些？

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      简述依恋感发展的四个阶段？

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        影响亲子交往的因素有哪些？

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          父母是怎样对幼儿性别角色和行为产生影响的？

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            简述同伴相互作用的阶段。

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              影响儿童同伴交往的因素。

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                学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。

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                  依恋的类型有哪些？并结合实例谈谈如何形成孩子良好的依恋。

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                    试论述早期依恋对后期行为的影响。

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                      说明亲子关系的类型及其对幼儿发展的影响。

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                        威威今年6岁，是家中唯一的“宝宝”，聪明可爱。由于父母和爷爷奶奶的娇宠，快上小学了，还样样事情依赖别人的照料；他想要某样东西，大人非给不可，否则就大哭大闹，不达目的不肯罢休；有好吃好玩的，只想自己一人独占，从不考虑别人；和别的小朋友相处时，也喜欢自己说了算，经常和小朋友们发生冲突……
                        (1)类似威威这样的独生子女为数不少，请结合威威的上述行为表现和相关研究，说明学前期独生子女社会性中的突岀问题。
                        (2)联系实际，分析学前期独生子女社会性问题产生的原因。

                        威威今年6岁，是家中唯一的“宝宝”，聪明可爱。由于父母和爷爷奶奶的娇宠，快上小学了，还样样事情依赖别人的照料；他想要某样东西，大人非给不可，否则就大哭大闹，不达目的不肯罢休；有好吃好玩的，只想自己一人独占，从不考虑别人；和别的小朋友相处时，也喜欢自己说了算，经常和小朋友们发生冲突……<br>(1)类似威威这样的独生子女为数不少，请结合威威的上述行为表现和相关研究，说明学前期独生子女社会性中的突岀问题。<br>(2)联系实际，分析学前期独生子女社会性问题产生的原因。
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                          在竞争日益激烈的当今社会，很多年轻父母工作都十分繁忙，或经常外出工作，所以，有的父母就把孩子长期托付给家中老人或其他亲属抚养；有的父母则干脆把孩子送到全托幼儿园。其中，第一种现象在当前我国农村尤为突岀。这样使得很多学前儿童不能经常与其父母见面，与父母的关系越来越疏远，亲子关系越来越淡漠……
                          请结合案例，分析早期依恋对儿童发展的作用，并谈谈如何帮助学前儿童形成良好的依恋。

                          在竞争日益激烈的当今社会，很多年轻父母工作都十分繁忙，或经常外出工作，所以，有的父母就把孩子长期托付给家中老人或其他亲属抚养；有的父母则干脆把孩子送到全托幼儿园。其中，第一种现象在当前我国农村尤为突岀。这样使得很多学前儿童不能经常与其父母见面，与父母的关系越来越疏远，亲子关系越来越淡漠……<br>请结合案例，分析早期依恋对儿童发展的作用，并谈谈如何帮助学前儿童形成良好的依恋。
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                            每天睡觉前，倩倩必须把一条粉红色的毯子放在枕头边，她总是把脸贴在小毯子上才愿意入睡。如果哪天小毯子被妈妈洗了还没有干，倩倩就哭闹着不愿意睡觉。就这样持续了好长一段时间，现在她连上幼儿园也要带着她的小毯子，为此，倩倩的妈妈有些迷惑不解，女儿为什么睡觉时就要盯着平常的一条小毯子呢？
                            请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。

                            每天睡觉前，倩倩必须把一条粉红色的毯子放在枕头边，她总是把脸贴在小毯子上才愿意入睡。如果哪天小毯子被妈妈洗了还没有干，倩倩就哭闹着不愿意睡觉。就这样持续了好长一段时间，现在她连上幼儿园也要带着她的小毯子，为此，倩倩的妈妈有些迷惑不解，女儿为什么睡觉时就要盯着平常的一条小毯子呢？<br>请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。
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                              小一班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴，一副可怜的样子。妈妈一问才知道，今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都拿到了五角星，可毛毛没有。毛毛越说越委屈,“哇”地一声哭了。
                              请根据上述材料，分析毛毛的心理，并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。

                              小一班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴，一副可怜的样子。妈妈一问才知道，今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都拿到了五角星，可毛毛没有。毛毛越说越委屈,“哇”地一声哭了。<br>请根据上述材料，分析毛毛的心理，并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
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