1959年法国颁布《教育改革法》，将义务教育年限延长到（　）岁。

1959年法国颁布《教育改革法》，将义务教育年限延长到（　）岁。
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    1964年，德国各州州长签订了《汉堡协定》，规定所有儿童接受（　）年制义务教育，义务教育阶段应是全日制学校的教育。

    1964年，德国各州州长签订了《汉堡协定》，规定所有儿童接受（　）年制义务教育，义务教育阶段应是全日制学校的教育。
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      1947年，日本公布了（　），规定全体国民接受6—15岁的9年制义务教育。

      1947年，日本公布了（　），规定全体国民接受6—15岁的9年制义务教育。
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        美国联邦政府于1965年通过（　），主要涉及为低收入家庭儿童提供及改善教育设施等内容。

        美国联邦政府于1965年通过（　），主要涉及为低收入家庭儿童提供及改善教育设施等内容。
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          对学校教育体系不满的家长，可以通过向地方政府申请，不将孩子送到学校，而由自己为孩子设计课程，在家对孩子实施教育的是（　）。

          对学校教育体系不满的家长，可以通过向地方政府申请，不将孩子送到学校，而由自己为孩子设计课程，在家对孩子实施教育的是（　）。
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            总的来说，英国基础教育实行的是（　）年制的义务教育。

            总的来说，英国基础教育实行的是（　）年制的义务教育。
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              1833年颁布的（　）规定建立乡镇一级小学，实行部分免费教育。

              1833年颁布的（　）规定建立乡镇一级小学，实行部分免费教育。
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                德国是世界上最早设立国民教育系统的国家之一，实行（　）年制全免费的义务教育，年满6岁的儿童必须依法上学。

                德国是世界上最早设立国民教育系统的国家之一，实行（　）年制全免费的义务教育，年满6岁的儿童必须依法上学。
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                  维护教育机会均等，政府保证充足的义务教育经费，各校的教学、教学设施实现规范化，这是（　）的基本教育政策。

                  维护教育机会均等，政府保证充足的义务教育经费，各校的教学、教学设施实现规范化，这是（　）的基本教育政策。
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                    1557—1559年，（　）就相继宣布了强迫教育法令。

                    1557—1559年，（　）就相继宣布了强迫教育法令。
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                      19世纪末的法兰西第三共和国实现了法国大革命对教育的诺言，使公共教育与宗教分离，确立了（　）的教育三项原则。

                      19世纪末的法兰西第三共和国实现了法国大革命对教育的诺言，使公共教育与宗教分离，确立了（　）的教育三项原则。
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                        法国的高中阶段是学生学习方向的实际分流阶段。高中教育包括（　）。

                        法国的高中阶段是学生学习方向的实际分流阶段。高中教育包括（　）。
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                          俄罗斯教育内容包含三个层面，即（　）三种复杂结合的因素。

                          俄罗斯教育内容包含三个层面，即（　）三种复杂结合的因素。
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                            美国在民权运动中保证处于困境的儿童享受正当教育权利，包括（　）。

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                              2015年，奥巴马政府还签署了基础教育新法案《每个学生都成功》，对“初等与中等教育法”和“不让一个孩子掉队”进行修订与重新授权，主要包括的方面有哪些？

                              2015年，奥巴马政府还签署了基础教育新法案《每个学生都成功》，对“初等与中等教育法”和“不让一个孩子掉队”进行修订与重新授权，主要包括的方面有哪些？
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