把艺术教育纳入德育的范畴，最主要的标志是把艺术教育的主要目的确立为提高学生的

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    简述《德国黑森州小学美术教学大纲》的“教学目的”。

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      简述艺术知识技能教学在小学艺术教育中应该处于何种地位。

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        简述为学生的艺术参与活动创造优良的物质环境，可以从哪两方面人手。

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          简述专业艺术工作者与艺术教师的共同点和不同点。

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            试述真正的艺术教育与德育化的艺术教育，在德育功能发挥上的区别。

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              试述怎样才能有效地保护学生的艺术兴致。

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                1952年3月，教育部在其颁发的《小学暂行规程(草案)》里指出，小学美育的主要目标是“使儿童具有爱美的观念和______的初步能力”。

                1952年3月，教育部在其颁发的《小学暂行规程(草案)》里指出，小学美育的主要目标是“使儿童具有爱美的观念和______的初步能力”。
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                  奥地利心理学家佛洛依德指出，艺术的本质是个人幻想的______，是自我的被压抑的各种能量和欲望的升华，是人类的一种自我实现的方式。

                  奥地利心理学家佛洛依德指出，艺术的本质是个人幻想的______，是自我的被压抑的各种能量和欲望的升华，是人类的一种自我实现的方式。
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                    1994年美国政府以法律形式通过了《______》。这项法令把艺术课程增列为美国基础教育中的核心课程。

                    1994年美国政府以法律形式通过了《______》。这项法令把艺术课程增列为美国基础教育中的核心课程。
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                      美国人习惯于把艺术视为自我表现、______、自发性和个性变异的源泉。

                      美国人习惯于把艺术视为自我表现、______、自发性和个性变异的源泉。
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                        根据罗斯彻的研究，音乐教学能改善儿童的______，并且维持时间很长，甚至永久。

                        根据罗斯彻的研究，音乐教学能改善儿童的______，并且维持时间很长，甚至永久。
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                          小学艺术教学过程，主要是一个在教师启发和指导下的学生______与体验艺术的过程。

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                            艺术，是一种不折不扣的精神食粮，人们需要它，是因为它能够给人以______和享受。

                            艺术，是一种不折不扣的精神食粮，人们需要它，是因为它能够给人以______和享受。
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                              除了音乐与美术的相互融合外，音乐与诗歌、舞蹈，美术与书法、______等，都可以很好地融合在一起。

                              除了音乐与美术的相互融合外，音乐与诗歌、舞蹈，美术与书法、______等，都可以很好地融合在一起。
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