在奴隶社会和封建社会，世界各国学校普遍采用______的组织形式。

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    1903年颁发的《奏定学堂章程》中规定，负责一个年级全部或主要课程的教学工作和组织管理工作的老师被称为

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      在健全班级组织中，班主任工作的核心内容是建设

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        小学生道德行为调控的发展表现为

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          下列教育活动中，被称为是学生的第二课堂的是

          下列教育活动中，被称为是学生的第二课堂的是
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            根据塞尔曼的研究，儿童友谊发展的最高阶段开始于______以后。

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              在小学阶段，小学生的记忆有很大发展，在记忆的方法上表现为

              在小学阶段，小学生的记忆有很大发展，在记忆的方法上表现为
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                依据学生主体的教育原则，所有教育工作（包括班主任工作）的最终目的都是为了培养学生的______能力。

                依据学生主体的教育原则，所有教育工作（包括班主任工作）的最终目的都是为了培养学生的______能力。
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                  _____是学校教育教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的直接环境。

                  _____是学校教育教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的直接环境。
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                    利用班会、板报、墙报和晚会等阵地，宣扬集体生活中的好人好事，批评偏离常规的言行，这是班集体培养中______的运用。

                    利用班会、板报、墙报和晚会等阵地，宣扬集体生活中的好人好事，批评偏离常规的言行，这是班集体培养中______的运用。
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                      在班集体形成和发展的过程中，当处于______阶段时，已达到自我管理的水平。

                      在班集体形成和发展的过程中，当处于______阶段时，已达到自我管理的水平。
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                        安排在新学年开始的家长会，一般主要是

                        安排在新学年开始的家长会，一般主要是
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                          班务日记是由______填写的，记载班级一天德智体美劳所有情况的反映表格。

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                            班级常规管理是班主任运用______来管理班级的经常性工作。

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                              班会主题的内涵要符合小学生的身心发展特点，反映社会发展的客观要求。这体现了确定主题的______原则。

                              班会主题的内涵要符合小学生的身心发展特点，反映社会发展的客观要求。这体现了确定主题的______原则。
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