整个班级群体结构的严密和内聚力的发展水平取决于（　）。

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    培养班集体的途径有（　）。

    培养班集体的途径有（　）。
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      创造良好的“第一印象”可采用的方式有（　）。

      创造良好的“第一印象”可采用的方式有（　）。
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        一个班必须有健全的组织才能在全班学生中发挥其心理功能。健全的组织包括（　）。

        一个班必须有健全的组织才能在全班学生中发挥其心理功能。健全的组织包括（　）。
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          个良好的班集体应有的标志包括（　）。

          个良好的班集体应有的标志包括（　）。
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            班集体的形成发展，一般须经过的阶段有（　）。

            班集体的形成发展，一般须经过的阶段有（　）。
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              少先队六知包括（　）。

              少先队六知包括（　）。
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                少先队四会包括（　）。

                少先队四会包括（　）。
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                  下列关于少先队的基本任务描述正确的有（　）。

                  下列关于少先队的基本任务描述正确的有（　）。
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                    少先队性质的特点有（　）。

                    少先队性质的特点有（　）。
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                      少先队组织教育的基本内容有（　）。

                      少先队组织教育的基本内容有（　）。
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                        建设班级教师集体的具体措施有（　）。

                        建设班级教师集体的具体措施有（　）。
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                          班级教导会召开的时间分别是（　）。

                          班级教导会召开的时间分别是（　）。
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                            教师间良好的人际关系方法有（　）。

                            教师间良好的人际关系方法有（　）。
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                              下列可以形成良好的人际关系方法的有（　）。

                              下列可以形成良好的人际关系方法的有（　）。
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