因特尔学习资源由____、____、____三部分构成。

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    影响学习过程的主要因素有：____、____、____、____、____、____。

    影响学习过程的主要因素有：____、____、____、____、____、____。
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      教学过程的构成要素是：____、____、____、____。

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        教学组织形式的主要形式：____、____、____。

        教学组织形式的主要形式：____、____、____。
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          教学系统设计的层次是：____、____、____。

          教学系统设计的层次是：____、____、____。
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            教学活动中影响教学设计变量有三类：____、____、____

            教学活动中影响教学设计变量有三类：____、____、____
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              知识具有____、____、____、二象性、主观性的特点。

              知识具有____、____、____、二象性、主观性的特点。
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                教学系统开发技术主要包括：____、____、____、____。

                教学系统开发技术主要包括：____、____、____、____。
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                  教学系统设计的主导思想是：____，实践主体是____，特点是：媒体辅助、形象生动、顺序传递、内容扩展

                  教学系统设计的主导思想是：____，实践主体是____，特点是：媒体辅助、形象生动、顺序传递、内容扩展
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                    信息化教学设计的主导思想是____，实践主体是____，特点是：问题主线、任务驱动、评价激励、目标引导。

                    信息化教学设计的主导思想是____，实践主体是____，特点是：问题主线、任务驱动、评价激励、目标引导。
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                      课程开发的基本模式：____、____、____。

                      课程开发的基本模式：____、____、____。
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                        网络教学最突出的优点是：____、____、____、____、____。

                        网络教学最突出的优点是：____、____、____、____、____。
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                          ____的实质是：在学习资源和学习者已有知识结构之间建立连接的过程。

                          ____的实质是：在学习资源和学习者已有知识结构之间建立连接的过程。
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                            影响教育技术运动的因素有：____、____、____、____。

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                              学习资源在教育系统的运用领域主要有五个方面：____、____、基于因特网的网络教学应用模式、虚拟现实技术的教学应用、教学代理技术的教学应用。

                              学习资源在教育系统的运用领域主要有五个方面：____、____、基于因特网的网络教学应用模式、虚拟现实技术的教学应用、教学代理技术的教学应用。
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