简述学习风格构成的3个层面。

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    简述考夫曼的教育应用模式．

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      简述发现学习有哪4项优势和作用？

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        简述学生学习的特点。

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          简述加涅提出的学习过程的8个内部阶段。

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            简述1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教育技术定义的内容．

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              简述我过教育技术发展取得的主要经验．

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                简述教学设计在学校教育中的地位和作用。

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                  教育技术的理论基础。

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                    结合新一轮课程改革的基本目标，简述教育技术对新课改的影响与作用。

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                      简述教育技术的内涵和外延教育技术内涵

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                        现代远程教育对教师角色的定义、及对教师素质的要求。

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                          教育技术未来的发展趋势

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                            多媒体教学的优缺点及几点建议

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                              现代远程教育对学生角色的定义、及对学生素质的要求。

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