要按照“______——细读每册教材——______”的顺序，把握教材的编排体系和特点，思考每篇教材具体的教学目标。

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    教学目标包括情感、_____、_____三个领域。

    教学目标包括情感、_____、_____三个领域。
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      教学目标要明确、具体，应运用_____表述教学目标，如“说出”、“划出”。

      教学目标要明确、具体，应运用_____表述教学目标，如“说出”、“划出”。
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        素质教育的第一要义是面向全体学生，这体现了语文教育新体系适应了素质教育的_____。

        素质教育的第一要义是面向全体学生，这体现了语文教育新体系适应了素质教育的_____。
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          综合训练包含______四种。

          综合训练包含______四种。
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            “读”中，______是研究者开展阅读指导的基本做法。

            “读”中，______是研究者开展阅读指导的基本做法。
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              国外阅读教学的目标注重于_______的培养。

              国外阅读教学的目标注重于_______的培养。
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                关于写作的教学目标，国外普遍追求小学毕业生都能达到______的水平。

                关于写作的教学目标，国外普遍追求小学毕业生都能达到______的水平。
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                  法国作文教学分为______和______两个阶段。

                  法国作文教学分为______和______两个阶段。
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                    口头语言考查主要包括_____、______、______三种形式。

                    口头语言考查主要包括_____、______、______三种形式。
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                      认知目标系统中，4级目标为____、_____、综合、评价。

                      认知目标系统中，4级目标为____、_____、综合、评价。
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                        难度在______左右的试题区分度最好。

                        难度在______左右的试题区分度最好。
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                          教学方法解决教师怎么教、_______的问题。

                          教学方法解决教师怎么教、_______的问题。
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                            评估内容中，教师素养包括教态、______、______。

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                              评估的科学性首先表现在______上。

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