通过肯定评价，激发学生发扬成绩，通过否定评价，帮助学生认识自己的缺点，使之能“知耻而后勇”，这体现了教育评价的 （ ）

通过肯定评价，激发学生发扬成绩，通过否定评价，帮助学生认识自己的缺点，使之能“知耻而后勇”，这体现了教育评价的 （ ）
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    教育评价的行为目标模式创立人是 （ ）

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      适用于各种评价，主要是以听和说为基本手段的教育评价方法是 （ ）

      适用于各种评价，主要是以听和说为基本手段的教育评价方法是 （ ）
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        目标管理理论和方法来源于 （ ）

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          为了提高教师的素质和能力，可采取有组织、有计划地对教师进行培养和训练，在这方面，目前世界教育发展的潮流是 （ ）

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            目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是 （ ）

            目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是 （ ）
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              学校领导应统筹规划，把体育工作和卫生工作作为重点任务抓，坚持“两手都要硬”，这体现了体育卫生工作管理的 （ ）

              学校领导应统筹规划，把体育工作和卫生工作作为重点任务抓，坚持“两手都要硬”，这体现了体育卫生工作管理的 （ ）
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                将学校管理计划划分为长期计划和中短期计划的依据是 （ ）

                将学校管理计划划分为长期计划和中短期计划的依据是 （ ）
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                  教育体制改革咨询，教育立法咨询，学校管理体制改革的咨询，教育人事制度方面的咨询属于 （ ）

                  教育体制改革咨询，教育立法咨询，学校管理体制改革的咨询，教育人事制度方面的咨询属于 （ ）
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                    各级教育行政部门和高等学校设立的资料信息服务中心是 （ ）

                    各级教育行政部门和高等学校设立的资料信息服务中心是 （ ）
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                      有效的教育决策必须以事实为基础。只有把所有事实弄清楚，才能制定决策方案，并为选择方案提供条件，这是教育决策的 （ ）

                      有效的教育决策必须以事实为基础。只有把所有事实弄清楚，才能制定决策方案，并为选择方案提供条件，这是教育决策的 （ ）
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                        教育领导干部的政治思想品德方面的素质主要表现在哪些方面?

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                          教育领导效率评价的内容是什么?

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                            教育管理规律的主要内容是什么?

                            教育管理规律的主要内容是什么?
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                              怎样认识教育体制含义的意义?

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