在教育经费计算上，将教育投资实际包括的范围大小不同称为

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    将义务教育投资划分为义务教育事业费和义务教育基本建设投资两部分的划分依据是义务教育投资的

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      在教育成本中，国家和政府对学生假期所给予的经济补贴是

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        取得同样质量的教育成果，教育资源占用和消费的越少，其效率就

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          规模经济问题的提出者是英国人西尔伯斯和

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            用个人教育费用和预期收入相比计算教育收益的方法是

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              学校的中心工作是

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                马克思主义再生产理论认为，培养和训练新的劳动力的方式是

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                  教育经济学认为，在某一时期，一国或一地区各级各类学校教育机构所能够提供给受教育者的机会，就是

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                    在关于“教育市场”的争论中，有一种观点认为教育市场争论的焦点不是有没有教育市场，而是探讨教育在多大意义上、多大程度上进人市场的问题，这种观点是

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                      经济理论认为，社会总产品主要用于补偿消费和

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                        义务教育投资中，各国公用经费占义务教育投资平均在

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                          在马克思主义教育经济思想中，对教育劳动进行考察的角度主要有

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                            影响教育个人需求的因素主要有

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                              教育特殊产业说认为，教育属于一种特殊产业，主要是因为教育是

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