教育的程度或级别结构必须适应经济部门的

教育的程度或级别结构必须适应经济部门的

2024年08月06日 03时08分59秒
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分类:教育经济学(00451)

教育投资转变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程，这表明教育投资具有

教育投资转变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程，这表明教育投资具有

2024年08月06日 03时08分58秒
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分类:教育经济学(00451)

我国教育投资来源的主渠道是

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2024年08月06日 03时08分56秒
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分类:教育经济学(00451)

义务教育强制性的特点决定了义务教育投资的主体是

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2024年08月06日 03时08分55秒
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分类:教育经济学(00451)

韩宗礼先生提出的计量教育投资利用效率的公式是

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2024年08月06日 03时08分54秒
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分类:教育经济学(00451)

计量教师利用率的公式是

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2024年08月06日 03时08分53秒
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分类:教育经济学(00451)

经济增长因素分析法是计量经济效益最细致、最深入的一种方法，它的提出者是

经济增长因素分析法是计量经济效益最细致、最深入的一种方法，它的提出者是

2024年08月06日 03时08分52秒
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分类:教育经济学(00451)

教育经济学

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2024年08月06日 03时08分50秒
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教育个人需求

教育个人需求

2024年08月06日 03时08分49秒
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分类:教育经济学(00451)

教育资源配置

教育资源配置

2024年08月06日 03时08分48秒
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教育个人机会成本

教育个人机会成本

2024年08月06日 03时08分47秒
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分类:教育经济学(00451)

教育收益率

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2024年08月06日 03时08分45秒
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教育在劳动力再生产中的作用是什么？

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2024年08月06日 03时08分44秒
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分类:教育经济学(00451)

教育投资的性质是什么？

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2024年08月06日 03时08分43秒
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反映教育投资比例的指标有哪些？

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2024年08月06日 03时08分42秒
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分类:教育经济学(00451)

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