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举例说明如何应用专家评分法。
2024年08月06日 07时08分38秒
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分类:教育预测与规划(00454)
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有15名专家参与“某地区男女性别比率”的德尔菲预测调查,调查的第二轮结果为:1.1,1.1,1.1,1.2,1.2,1.2,1.2,1.3,1.3,1.3,1.3,1.3,1.4,1.4,1.4。
试求它们的中位数和上下四分位数。
2024年08月06日 07时08分37秒
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分类:教育预测与规划(00454)
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(1)根据题34-1表中的数据,建立因变量Y关于自变量X的一元线性回归方程。(结果保留二位小数)
(2)从题34-1表中数据算得自变量X与因变量Y的相关系数为下限r(下标
(2)从题34-1表中数据算得自变量X与因变量Y的相关系数为下限r(下标" class="wp-post-image" width="400" height="200" />
2024年08月06日 07时08分36秒
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分类:教育预测与规划(00454)
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为了更符合自身发展规律和外部环境需要,在内部因素、外部环境的作用下,教育系统从一种状态迁移到另一种状态,这一特性指的是教育系统的
2024年08月06日 07时08分35秒
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分类:教育预测与规划(00454)
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设计和安排教育事业发展的指导性文件称作
2024年08月06日 07时08分33秒
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分类:教育预测与规划(00454)
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影响决策的基本要素是目标要素和
2024年08月06日 07时08分32秒
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当环境发生变化时,能敏锐地对其作出反应的系统是
2024年08月06日 07时08分31秒
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分类:教育预测与规划(00454)
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适龄在校学生人数与适龄总人口数之比称作
2024年08月06日 07时08分29秒
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人口的动态统计内容包括
2024年08月06日 07时08分28秒
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分类:教育预测与规划(00454)
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体现教育特征的人口统计概括超来可以归纳为三个方面,即教育输人、教育输出和
2024年08月06日 07时08分27秒
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以教育预测对象发展变化的实际情况为预测的依据之一,结合当前形势的变化,对上一次的教育预测方案进行调整,以达到修正或提高预测精确度的目的。这是教育预测的
2024年08月06日 07时08分26秒
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分类:教育预测与规划(00454)
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宏观教育预测的主要内容包括教育制度、教育功能、教育形式和
2024年08月06日 07时08分25秒
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采用头脑风暴预测法时,要求参加会议的专家不能宣读事先准备的发言稿,以激发其他专家的直觉性思维。这是头脑风暴法的
2024年08月06日 07时08分23秒
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分类:教育预测与规划(00454)
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在平均预测法中,符合斜坡式的情况是
2024年08月06日 07时08分22秒
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分类:教育预测与规划(00454)
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从世界各国教育资源分配的历史和现状看,一般具有的特点是
2024年08月06日 07时08分21秒
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