一般说来，长期教育预测的时限为

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    采用多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为

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      从组织形式上，可以避免个别权威专家意见直接干扰其他专家意见的预测方法是

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        11 .6位专家对2020年我国高等教育入学率预测结果为：22%，30%，33%，37%，40%，42%，预测结果的中位数为：

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          计算公式主要是用来计算

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            短期教育规划的期限一般为

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              教育发展的诸多质量目标中，最重要的规划目标是

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                制定教育规划最重要的环节和最基础的工作是

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                  在教育规划论证中，很难保证论证客观性的形式是

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                    在论证项目评分等级时，采用加法评分、连乘评分、加乘评分或加权评分等四种不同的综合分值方法，属于

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                      哥伦比亚的新学校计划获得成功的主要经验是采用了

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                        对于教育规划的学术领域，现在较为流行的看法是教育规划属于

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                          智利1988—1992年教育改革采用的策略是

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                            教育决策

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                              人口增减率

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