教育规律对于教育活动的主体来说，不仅具有必然性。而且具有应然性、自为性。即_____。

教育规律对于教育活动的主体来说，不仅具有必然性。而且具有应然性、自为性。即_____。
    阅读更多

    _____是一种主张教师在教学中居于支配地位、起决定作用的数学理论。

    _____是一种主张教师在教学中居于支配地位、起决定作用的数学理论。
      阅读更多

      _____是指把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。

      _____是指把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。
        阅读更多

        德育

        德育
          阅读更多

          教学评价

          教学评价
            阅读更多

            教育目的的社会本位论

            教育目的的社会本位论
              阅读更多

              校本课程

              校本课程
                阅读更多

                分析教育哲学家谢弗勒在《教育的语言》一书中把在教育学科领域中不按逻辑规则而仅仅通过语言陈述来进行定义的方式称为

                分析教育哲学家谢弗勒在《教育的语言》一书中把在教育学科领域中不按逻辑规则而仅仅通过语言陈述来进行定义的方式称为
                  阅读更多

                  在______看来，儿童“是一张白纸或一块蜡，是可以随心所欲地做成任何样式的”。

                  在______看来，儿童“是一张白纸或一块蜡，是可以随心所欲地做成任何样式的”。
                    阅读更多

                    教育过程中教师应珍重学生的生命、学生的幸福，尊重学生的人格、尊严和权利，使教育过程和教育目的充满仁爱、人道精神和生命的意义是教育的

                    教育过程中教师应珍重学生的生命、学生的幸福，尊重学生的人格、尊严和权利，使教育过程和教育目的充满仁爱、人道精神和生命的意义是教育的
                      阅读更多

                      教育所培养的人才，“都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神”出自于

                      教育所培养的人才，“都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神”出自于
                        阅读更多

                        下列关于“五育”之间的关系，不正确的是

                        下列关于“五育”之间的关系，不正确的是
                          阅读更多

                          下列有关教育改革及其理论的说法不正确的是

                          下列有关教育改革及其理论的说法<u>不正确</u>的是
                            阅读更多

                            下列关于教师义务的说法，不正确的有

                            下列关于教师义务的说法，<u>不正确</u>的有
                              阅读更多

                              按课程内容的______来区分，可以将课程分为学科课程和经验课程两种类型。

                              按课程内容的______来区分，可以将课程分为学科课程和经验课程两种类型。
                                阅读更多
                                Top
                                ×
                                ×