下列会议系统中，基于计算机的会议系统是

下列会议系统中，基于计算机的会议系统是

2024年08月08日 02时08分52秒
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分类:现代教育技术(00413)

135型胶卷每幅胶片尺寸为

135型胶卷每幅胶片尺寸为

2024年08月08日 02时08分51秒
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分类:现代教育技术(00413)

教学设计的研究对象是

教学设计的研究对象是

2024年08月08日 02时08分50秒
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分类:现代教育技术(00413)

学生目前水平与期望学生达到的水平之间的差距是

学生目前水平与期望学生达到的水平之间的差距是

2024年08月08日 02时08分49秒
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分类:现代教育技术(00413)

下列选项不属于加涅的学习结果类别的是

下列选项不属于加涅的学习结果类别的是

2024年08月08日 02时08分47秒
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分类:现代教育技术(00413)

斯金纳的程序教学的基本思想是在教学过程中贯穿强化理论的应用，其特点有

斯金纳的程序教学的基本思想是在教学过程中贯穿强化理论的应用，其特点有

2024年08月08日 02时08分46秒
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分类:现代教育技术(00413)

教育技术学主要的基本理论包括

教育技术学主要的基本理论包括

2024年08月08日 02时08分45秒
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分类:现代教育技术(00413)

非语言符号包括

非语言符号包括

2024年08月08日 02时08分44秒
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分类:现代教育技术(00413)

教学媒体的共同特性有

教学媒体的共同特性有

2024年08月08日 02时08分43秒
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分类:现代教育技术(00413)

在电视录像节目编制中，分镜头剧本是节目的蓝图，是摄制和后期制作的主要依据，其内容包括

在电视录像节目编制中，分镜头剧本是节目的蓝图，是摄制和后期制作的主要依据，其内容包括

2024年08月08日 02时08分41秒
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分类:现代教育技术(00413)

教学设计的作用有

教学设计的作用有

2024年08月08日 02时08分40秒
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分类:现代教育技术(00413)

下列属于学生初始能力分析的有

下列属于学生初始能力分析的有

2024年08月08日 02时08分39秒
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分类:现代教育技术(00413)

获得学生一般特征的方法有

获得学生一般特征的方法有

2024年08月08日 02时08分38秒
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分类:现代教育技术(00413)

智力技能的教学顺序设计依据的教学理论有

智力技能的教学顺序设计依据的教学理论有

2024年08月08日 02时08分36秒
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分类:现代教育技术(00413)

下列属于加涅提出的九类教学活动的有

下列属于加涅提出的九类教学活动的有

2024年08月08日 02时08分35秒
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分类:现代教育技术(00413)

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