下列属于布卢姆教育目标分类学中动作技能学习领域的是

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    在学习目标编写的“ABCD法”中，“C”是指

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      美国学者对教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想进行的概括中，整合应用的概念包括

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        投影的优点包括

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          幻灯的局限性包括

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            下列属于教育电视(录像)节目类型的有

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              常用的听觉媒体有

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                互联网在教育中应用的优点包括

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                  适合采用游戏或模拟来开展教学的有

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                    加 涅 关 于学习结果分类中的言语信息包括

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                      阐明学习目标的意义有

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                        一个好的以目标为基础的测试应具备的必要性质有

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                          虚拟会议系统

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                            学习内容

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                              学习需要

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