艺术起源理论“模仿论”代表人物是（）

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    强调美术起源于劳动的艺术起源论是（）

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      （）是美术中最常见的一种形式，也是其它美术形式共有的基础

      （）是美术中最常见的一种形式，也是其它美术形式共有的基础
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        约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（）

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          学前儿童美术教育在本质上是一种（）

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            在现代美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（）

            在现代美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（）
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              一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上，正当成人夸奖他时，他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪，问他为什么，他说：“这会儿刮大风下大雨了，轮船看不见了。”这个事例说明（）

              一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上，正当成人夸奖他时，他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪，问他为什么，他说：“这会儿刮大风下大雨了，轮船看不见了。”这个事例说明（）
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                在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的？（）

                在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的？（）
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                  以下不属于艺术与儿童之间的共同特征是（）

                  以下不属于艺术与儿童之间的共同特征是（）
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                    学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学（）

                    学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学（）
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                      依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种（）。

                      依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种（）。
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                        关于艺术起源问题的最古老的理论——模仿说始于（）。

                        关于艺术起源问题的最古老的理论——模仿说始于（）。
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                          在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为（）。

                          在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为（）。
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                            儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）。

                            儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）。
                              阅读更多

                              儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段，这种特征出现于（）。

                              儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段，这种特征出现于（）。
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