当人们认识物体时，物体所处的条件可能发生改变，但人们仍然能把它认出来，这是知觉的（）。

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    把个性结构分为本我、自我、超我的精神分析心理学家是（）。

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      社会态度是个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的（）。

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        根据信息保持时间的长短，可把记忆分为（）。

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          1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是（）。

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            第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）。

            第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）。
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              智力的二因素论，将智力分为普通因素和特殊因素，首先提出这一理论的是（）。

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                程序性记忆和陈述性记忆是贮存在哪一种记忆中的两种记忆方式（）。

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                  强烈而短促的情绪状态被称为（）。

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                    由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。

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                      《教学与发展》的作者是（）。

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                        在全部教育工作中居于核心地位的是（）。

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                          教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。

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                            因势利导，“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的（）。

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                              体育的基本组织形式是（）。

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