下列方法不属于行为矫正治疗的是（）

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    有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（）

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      下列不属于知觉的基本属性的是（）

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        当人们掌握知识、形成技能达到何种程度，才能促进能力的发展（）

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          拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为（）

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            艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）

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              课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，其划分角度是（）

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                教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）

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                  教学方法是指为完成教学任务（）

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                    在学校、家庭、社会三结合教育中，学校教育（）

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                      反映对立统一规律的德育原则是（）

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                        青少年发展过程中充满矛盾、被称为“危机期”的时期是（）

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                          教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有（）

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                            教育学研究的对象是（）

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                              著名学前教育家福禄贝尔的代表作是（）

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