在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）

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    下列哪种选项是韦氏智力量表中言语分量表的项目（）

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      动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论（）

      动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论（）
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        这种人不重视社交，而重视物质的、实际的利益，他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求，能按一定程序进行的操作，如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型（）

        这种人不重视社交，而重视物质的、实际的利益，他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求，能按一定程序进行的操作，如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型（）
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          一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）。

          一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）。
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            集体舆论是指（）。

            集体舆论是指（）。
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              有人说教师工作是一个“无底洞”，没有明显的时空界限，这反映了教师劳动的哪一个特点?（）

              有人说教师工作是一个“无底洞”，没有明显的时空界限，这反映了教师劳动的哪一个特点?（）
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                持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属于（）。

                持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属于（）。
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                  孔子说：“学而时习之”。这体现了下列哪一教学原则?（）

                  孔子说：“学而时习之”。这体现了下列哪一教学原则?（）
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                    在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）。

                    在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）。
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                      教学原则和教学规律的关系是（）。

                      教学原则和教学规律的关系是（）。
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                        1958年，我国学制改革曾提出过“三个结合”的原则，其中之一是（）。

                        1958年，我国学制改革曾提出过“三个结合”的原则，其中之一是（）。
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                          马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（）。

                          马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（）。
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                            班集体形成的主要标志之一是（）。

                            班集体形成的主要标志之一是（）。
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                              我国当前教育方针强调教育必须（）。

                              我国当前教育方针强调教育必须（）。
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