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简述结构游戏的基本结构。
2024年09月11日 01时09分16秒
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分类:学前游戏论(00399)
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联系实际分析影响学前游戏的社会环境因素。
2024年09月11日 01时09分15秒
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分类:学前游戏论(00399)
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试述如何贯彻学前游戏教育实施的教育性原则。
2024年09月11日 01时09分14秒
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分类:学前游戏论(00399)
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幼儿园中班建构区,一个男孩(甲)在用软塑料块搭“大高楼”,另一个男孩(乙)在他旁边玩飞机。每当甲搭好了“大高楼”,乙的“飞机”就开过来,撞倒了甲的“大高楼”。
根据观察对于游戏指导中的意义,假设你是该班的教师,遇到案例中的这种情况,会如何处理?
2024年09月11日 01时09分13秒
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分类:学前游戏论(00399)
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以人代人
2024年09月11日 01时09分12秒
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分类:学前游戏论(00399)
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非专门化玩具
2024年09月11日 01时09分12秒
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分类:学前游戏论(00399)
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简述玩具及游戏材料选择和提供的标准。
2024年09月11日 01时09分11秒
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分类:学前游戏论(00399)
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简述学前游戏教育中如何贯彻教育性原则。
2024年09月11日 01时09分10秒
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分类:学前游戏论(00399)
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试论述游戏在学前儿童社会性发展中的作用。
2024年09月11日 01时09分09秒
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分类:学前游戏论(00399)
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试述游戏教育实施计划制定应注意的问题。
2024年09月11日 01时09分08秒
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分类:学前游戏论(00399)
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一个男孩在用积木搭“大高楼”,但他把小块积木放在下面,大块积木放上面,因此“大高楼”总也搭不高、“站不稳”。教师发现这种情况后,便坐到他身旁去,但没直接搭理他,也拿一堆积木来搭“大高楼”,一边搭一边说:“我把大积木放在下面,小积木放在上面,这样我的大高楼就搭得高了。”
(1)结合案例指出该教师所用的是何种指导游戏的策略。
(2)结合案例分析学前儿童游戏现场指导中应把握的要点。
2024年09月11日 01时09分07秒
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分类:学前游戏论(00399)
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角色游戏
2024年09月11日 01时09分06秒
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分类:学前游戏论(00399)
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松弛说
2024年09月11日 01时09分05秒
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分类:学前游戏论(00399)
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简述游戏形式发展的一般趋势。
2024年09月11日 01时09分05秒
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分类:学前游戏论(00399)
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联系幼儿园实际分析教师对学前角色游戏的指导策略。
2024年09月11日 01时09分04秒
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