幼儿教师小张最近发现了一个让她感到矛盾的现象：在师生关系融洽的班级，幼儿活泼，但往往缺乏耐心、浮躁，而师生关系一般的班级，孩子常规好、守规矩，但创造力略有欠缺。
请你对这一现象进行分析，并给幼儿教师提出相应的注意事项。

幼儿教师小张最近发现了一个让她感到矛盾的现象：在师生关系融洽的班级，幼儿活泼，但往往缺乏耐心、浮躁，而师生关系一般的班级，孩子常规好、守规矩，但创造力略有欠缺。<br/>请你对这一现象进行分析，并给幼儿教师提出相应的注意事项。
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    学前教育诊断过程中重视资料的收集、数量化的陈述和质的分析并重，这体现学前教育诊断的

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      下列属于学前教育咨询原则的是

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        学前课程内容为学习者所接受的基本条件是

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          学前课程平衡的关键因素是

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            学前教育教研活动能否真正有效地展开和深入的主导前提是

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              有的教师认为，幼儿教师不同于其他教师，有时是“孩子王”，带孩子一起玩；有时又像是警察，维持孩子们的秩序。这种看法反映了幼儿教师

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                对于幼儿园来说，最为基本的次级结构是

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                  幼儿游戏时出现“教师游戏幼儿”、“幼儿被动地跟着教师玩”等现象的原因是

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                    从本质上讲，幼儿园的心理环境应该是

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                      在选择研究课题时，幼儿园教师一般应该主要选择

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                        简述学前教育诊断与咨询中的注意事项。

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                          简述对学前课程评价的诊断与咨询应考虑的几个方面。

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                            对学前教育科研成果进行诊断与咨询应考虑哪些问题？

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                              简述导致幼儿教师教育观偏差的一般成因。

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