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在学前儿童中,自我中心化问题属于由认知发展而引起的问题。
2024年09月11日 04时09分03秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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对弱智儿童进行心理辅导时要着重増强他们接纳同伴的能力。
2024年09月11日 04时09分03秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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动机是人在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内部状态。
2024年09月11日 04时09分02秒
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沟通分析法是由美国的心理学家波纳提出的。
2024年09月11日 04时09分01秒
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健康是身体、心理和社会适应的健全状态,而不只是没有疾病或虚弱现象。
2024年09月11日 04时09分00秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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在学前融合班小组活动评估表中,学前特殊儿童的通过率高,则说明这项活动是促进他们学习能力提高的。
2024年09月11日 04时09分59秒
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精神分析的动力概念包括本能、压抑与焦虑。
2024年09月11日 04时09分59秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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对学前儿童家庭需求初步评估的步骤是列表收集资料、制定目标和设计活动。
2024年09月11日 04时09分58秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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对梦进行分析认为:梦是有意义的。
2024年09月11日 04时09分57秒
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咨询者通过面谈、书信和电话等手段向来访者提供心理援助和咨询帮助,这是指广义的心理辅导。
2024年09月11日 04时09分56秒
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在心理辅导中,辅导者与来访者是一种治疗者与接收治疗者的关系。
2024年09月11日 04时09分55秒
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阿德勒认为人类行为的动力源于性。
2024年09月11日 04时09分55秒
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完整治疗法是由波纳倡导和建立的一种心理辅导法。
2024年09月11日 04时09分54秒
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对学前特殊儿童而言,幼儿园是最主要的学习场所。
2024年09月11日 04时09分53秒
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学前特殊儿童,是指在心理发展水平上异于同龄儿童、年龄为2-7岁的儿童。
2024年09月11日 04时09分52秒
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