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观察一般建立在观察者经验的基础上,具有一定的主观性,因此观察者应注意掌握客观的衡量标准,既要考虑不同的年龄有不同的发育水平和行为表现,又要注意到 和教养态度对儿童的行为和发育有不同的要求和评定标准。
2024年09月11日 04时09分03秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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人格测验可以分为结构不明确的 和 结构明确的两大类。
2024年09月11日 04时09分03秒
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使用问卷法获取的资料并不一定总是正确的,因为问卷往往受被调查者的 和认识偏向性的影响。
2024年09月11日 04时09分02秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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理性情感治疗的理论认为,人如果以 来与人对立,则无好坏可言。
2024年09月11日 04时09分01秒
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理性情感治疗的理论是以 的哲学为基础的。
2024年09月11日 04时09分00秒
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沃滋沃思(Wadsworth 1984)根据皮亚杰的理论,进行了调查研究。研究结果表明,儿童的自我中心化,会持续到 岁左右。
2024年09月11日 04时09分59秒
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皮亚杰的认知发展理论是根据儿童的 来归纳儿童认知发展阶段的。
2024年09月11日 04时09分58秒
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儿童与某一特定人物之间形成永久性的情感联结(又称“情结”),就是 。
2024年09月11日 04时09分58秒
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鲍尔比认为, 行为是一种本能,这种行为基本上是先天的,贯穿于自婴儿期直至成人期的整个过程中。
2024年09月11日 04时09分57秒
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托幼机构心理辅导的基本技巧有 、面谈、连续面谈、团体面谈等。
2024年09月11日 04时09分56秒
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帮助学前儿童确立健康的 也是学前儿童心理健康教育的一个重要方面。
2024年09月11日 04时09分55秒
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所谓“ ”,指的是个体不断前进达到目标时的一种特有方式和习惯反应。
2024年09月11日 04时09分54秒
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,指的是教室中每一区域视觉分化得很清楚,例如用不同颜色或以地板升高的方式区隔,以利于幼儿集中注意力。
2024年09月11日 04时09分54秒
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有特殊需要的学前儿童,是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童,以及 儿童。
2024年09月11日 04时09分53秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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,是指在心理发展水平上异于同龄儿童、年龄为 2-7 岁的儿童。
2024年09月11日 04时09分52秒
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