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所谓学前特殊儿童,是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童,以及 的儿童。
2024年09月11日 04时09分51秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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有关弱智儿童的定义,一般根据 1993 年 在 PL9.4-1.42 公法的基础 上提出的定义。
2024年09月11日 04时09分50秒
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弱智儿童主要的心理问题表现为缺乏 、缺乏对行为的控制和缺乏 。
2024年09月11日 04时09分50秒
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我们将那些持久地、经常地表现出与所在的环境和气氛不相符合的行为和情绪表达的儿童,称之为______ 。
2024年09月11日 04时09分49秒
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是指那些持久地、经常地表现出与所在的环境和气氛不相符合的行为和情绪表达的儿童。
2024年09月11日 04时09分48秒
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在对弱智儿童的心理辅导过程中,尽可能让轻、中度的弱智儿童和普通的同龄伙伴在一个班,即进行 。
2024年09月11日 04时09分47秒
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学前特殊儿童家长的总体心理需求主要有: 、大量的资料、可行的训练。
2024年09月11日 04时09分46秒
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是指通过游戏活动达成治疗儿童问题行为的方法,这种心理疗法特别适用于学前儿童。
2024年09月11日 04时09分46秒
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基于精神分析理论的游戏治疗是一种指导性的游戏治疗,它有别于以 理论为基础的非指导性游戏治疗。
2024年09月11日 04时09分45秒
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,是指通过语言、物质等对儿童进行表扬鼓励的方法。
2024年09月11日 04时09分44秒
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集合问题行为发生原因相似、问题行为性质相近等多数被治疗者(包括儿童),在同一环境中施以同一训练方法,该方法为 。
2024年09月11日 04时09分43秒
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实施团体疗法时,团体中成员的年纪必须 。
2024年09月11日 04时09分42秒
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是人与环境之间的特殊关系,它取决于人对加重或超出其负荷的危机及其完好状态的评估。
2024年09月11日 04时09分42秒
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艾力克森曾描述儿童面临与精神压力有关的 4 种类型的情况,它们是:冲突、社会经济状况、教育机构状况和 。
2024年09月11日 04时09分41秒
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外界的生理压力包括不适当的温度、湿度、照明、空间、 等不良物理因素的长期刺激。
2024年09月11日 04时09分40秒
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