纵观世界高等教育治理的变革，我国应做出哪些调整?
【正确答案】：（1）高等教育治理的核心问题是决策权力的分配，主要包括三个层次∶高等教育系统层次的治理、大学层面的治理和基层学术组织的治理。（2）自20世纪80年代以来的自由化和私有化渗透到了大多数国家的高等教有体系中。从国际范围来看，不同国家和地区实施了差异化的高等教育治理模式。法国，以教授治校为基本特点，大学校长的权力相对有限。美国，地方政府和高等学校是高等教育治理的责任主体。无论联邦政府还是州政府对高等教育的治理都是宏观的，大学拥有较高水平的自治-德国高等教育出现了以"新调控模式"为核心的治理理念和以"目标合约"为代表的治理工具，在传统"国家化"，"管制化"治理模式基础上增加了"去管制化"的元素。在全球化背景下，大多数国家试图在大学、政府和市场间寻求一个平衡，既满足大学一定程度的自治，又能满足国家优先发展的领域，最大限度地体现国家利益和公共利益的诉求。（3）我国高等教育需要对教育的参与权、决策权、评价权、监督权作出结构性调整，在政府、高校和社会之间建立新型关系、形成良性互动。推进高等教育治理现代化。
