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实践性课程开发理论的代表人物是（）
A、布鲁纳
B、麦克尼尔
C、施瓦布
D、派纳
【正确答案】：C
【题目解析】：施瓦布，美国著名的课程论专家、生物学家。被认为是仅次于布鲁纳的倡导结论课程的第二号旗手。 到20世纪60年代末，耗费巨资开发出的“新课程”被纷纷废止。施瓦布陷入思考，并历时14年，撰写了四篇里程碑式的文章：《实践：课程的语言》、《实践：折中的艺术》、《实践3：转换为课程》、《实践4：课程教授要做的事情》，由此建立起了一个根植于实践的新的课程开发理论——实践性课程开发理论。