(材料分析题)请阅读以下材料,并回答问题。 材料:“我认为受教育的个人是社会的个人,而社会便是许多个人的有机结合。如果从儿童身上舍去社会的因素,我们便只剩下一个抽象的东西;如果我们从社会方面舍去个人的因素,我们便只剩下一个死板的,没有生命的集体。”以上材料反映的是课程内容选择的哪--种取向?请结合所学知识,谈谈您对这一-取向的认识。
(材料分析题)请阅读以下材料,并回答问题。 材料:“我认为受教育的个人是社会的个人,而社会便是许多个人的有机结合。如果从儿童身上舍去社会的因素,我们便只剩下一个抽象的东西;如果我们从社会方面舍去个人的因素,我们便只剩下一个死板的,没有生命的集体。”以上材料反映的是课程内容选择的哪--种取向?请结合所学知识,谈谈您对这一-取向的认识。
【正确答案】:本材料反应课程的主动适应论的取向。主动适应论认为个人和社会是互动的、有机统一的、教育与社会是互动的、有机统一的,学习课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。在杜威的整个教育思想体系中,一个一以贯之的基本理念是:个人与社会是有机统一的,教育是一个社会的过程,教育即生活本身而不是成人生活的被动准备。杜威认为教育问题在本质上是一个使个人特性与社会目的和价值协调起来的尚题。为了实现这种协调,学校教育应按照民主社会的要求加以组织并且应对儿童进行社会指导。
【题目解析】:考察书本p185
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