幼儿概念学习的特点
【正确答案】：（1）概念学习的操作化 运用操作学习原理可以提高幼儿对数的概念的学习。用四种操作学习模式（示范性操作、指导性操作、个体探究性操作、群体协作性操作）让幼儿学习数的守恒和相邻数，在幼儿数学教育活动中有选择地采用适当的动手操作模式让幼儿在操作中主动地去探究、发现、验证知识，不仅必要，而且可行。
（2）概念学习的个性化 认知能力、认知风格以及生活经验等差异，决定了儿童对同一事物、同一情景具有不同的理解。概念学习的过程遵循从具体形象向抽象概括的发展规律，儿童掌握一个概念要随着幼儿知识经验的丰富和思维水平的发展不断扩充和改造。因此，不同幼儿所掌握的同一概念在深度和广度上是不同的；同一幼儿在不同发展阶段所掌握的同一概念在深度和广度上也是不同的。
（3）概念学习的情绪化 几乎所有概念都带有不同程度的情绪色彩，这种情绪色彩构成了概念的一部分，并在相当大的程度上决定着个人的反应类型。学习的情绪状态影响学习效果。幼儿对富有情绪色彩，与自己日常生活关系密切的概念，更容易理解，记忆效果也更好。
【题目解析】：考点：幼儿概念学习的特点
