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论述比较学前教育的研究对象。

(1)研究领域:涉及学前教育的所有领域，包括学前教育制度、行政、教育目的、课程等。
(2)研究时间：以当代为中心。
(3)研究范围：既包括世界各国、各地区的学前教育研究，还包括国家与国家、地区与地区之间的比较研究，以及对世界学前教育的整体研究。
(4)研究深度:包括对学前教育问题与现象的经验研究，还包括学前教育的规律和发展趋势研究。