企源知识库
专业知识收录平台
在德国学前课程理论中,旨在运用所编制的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进儿童智力发展的理论为( )
分类:
学前比较教育(00401)
发表:2024年08月01日 00时08分38秒
作者:
admin
阅读:
(12)
在德国学前课程理论中,旨在运用所编制的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进儿童智力发展的理论为( )
A、功能论
B、学科论
C、情境论
D、知识论
【正确答案】:A
【题目解析】:在德国学前课程理论中,旨在运用所编制的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进儿童智力发展的理论为功能论。
上一篇
丁•劳沃德和C•哈特的《路牌广告史》写于( )
下一篇
设二维随机变量(X,Y)的分布律为
Top
首页
后台登录
×
×