从参与研究的成员成分不同来分类，学前教育行动研究可分为合作模式、支持模式和________。
【正确答案】：独立模式
【题目解析】：从参与研究的成员成分不同来分类：(1)合作模式：在这种研究中，专家(或传统意义上的"研究者”)与实际工作者一起合作，共同进行研究。研究的问题是由专家和实际工作者一起协商提出的，双方一起制定研究的总体计划和具体方案，共同商定对研究结果的评价标准和方法。(2)支持模式：在这种类型中，研究的动力来自实际工作者，他们自己提出并选择研究的问题，自己决定行动的方案。专家则作为咨询者帮助实际工作者形成理论假设，计划具体的行动，评价行动的过程和结果。(3)独立模式在这种研究类型中，实际工作者独立进行研究，不需要专家的指导。他们摆脱了传统的研究规范的限制，对自己的研究进行批判性的思考，并且采取相应的行动对社会现实进行改造。
